摘要: 2017年4月9日晚，米莱耶·格吕贝尔教授（Prof. Mireille Grubert）和布吕诺·门戈利教授（Prof. Bruno Mengoli）应联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心（上海）（以下简称WHITRAP上海中心）邀请，在同济大学文远楼三楼亚太遗产中心作了题为“从“保护”到“创新”——法国夏约学校与拉维莱特国立建筑学校的教学与实践”的学术讲座。讲座由同济大学建筑与城市规

2017年4月9日晚，米莱耶·格吕贝尔教授（Prof. Mireille Grubert）和布吕诺·门戈利教授（Prof. Bruno Mengoli）应联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心（上海）（以下简称WHITRAP上海中心）邀请，在同济大学文远楼三楼亚太遗产中心作了题为“从“保护”到“创新”——法国夏约学校与拉维莱特国立建筑学校的教学与实践”的学术讲座。

讲座由同济大学建筑与城市规划学院邵甬教授主持，法国国家建筑与规划师、法国文化与交流部建筑与遗产司名誉总监阿兰·马里诺斯、法国文化与交流部文物建筑总监、法国夏约学校教授、巴黎圣母院修缮工程负责人、同济大学顾问教授本杰明·穆栋、联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心秘书长兼上海中心主任周俭教授和同济大学建筑与城市规划学院杨辰博士也应邀参与，随后与会嘉宾围绕相关主题进行了深入讨论与互动。

夏约学校是法国遗产保护教育的发端，拥有非常悠久的历史，在全世界都享有盛誉。米莱耶·格吕贝尔教授自2003年3月开始担任该校校长。在此之前，米莱耶·格吕贝尔教授曾经作为独立建筑师参与过历史保护方面的30多个项目，作为法国国家建筑与城市规划师，她负责过法国两个省的建筑与遗产局。从1997-2003年，她在欧盟负责地区政策。目前，她还担任法国ICOMOS执行委员会成员，并在2014年获得法兰西建筑学院的奖章。

布吕诺·门戈利教授于1988年从法国美丽城国立建筑高等学院毕业，在从事多年的建筑设计和遗产保护工作之后，1999年他又进入夏约学校进行法国国家建筑与城市规划师的培训，并且在2000年毕业并被分配到上诺曼底省建筑与遗产局担任局长。2003年至2013年，他担任圣-圣德尼省（位于巴黎的东北部）的建筑与遗产局局长，负责遗产保护管理工作，2013年开始，他被任命为法国巴黎拉维莱特国立建筑高等学校的校长。

学校介绍一：夏约学校Ecole de Chaillot

夏约，不仅仅是一个学校的名字，也是法国巴黎的一个地名。夏约学校拥有130年的历史，是法国国家培养建筑、城市与景观遗产专业技术人员和管理者的机构。目前从属于法国文化和交流部建筑与遗产之城（该机构有三大组成部分：法国建筑遗产博物馆、法国建筑研究院和夏约学校）。

【夏约学校培养课程介绍】

夏约学校有两个主要的培养课程:

l “建筑与遗产”硕士后文凭课程（DSA of architecture et patrimoine）。

l 法国“国家建筑与规划师”课程（Architectes et Urbanistes de l’ETAT）

1、“建筑与遗产”硕士后文凭（DSA）课程

该课程源于1887年，涉及建筑、城市和景观遗产的保护。两年学制（非全日制，上课时间为4天/月），报考者要求已经获得建筑师文凭，毕业可以获得“建筑与遗产”硕士后文凭，成为“遗产建筑师”（Architectes du Patrimoine）。该课程每年招收60位学生，他们的年龄跨度从26岁到60多岁，平均年龄为32岁。授课者大都是该领域非常专业的建筑师。

当学生获得DSA文凭之后，可以回到自己的工作岗位去谋求更高更专业的遗产保护方向职位，当然他们也可以选择参加两种激烈的竞争考试，通过后或者成为文物建筑主任建筑师（如本杰明·Ÿ穆栋先生），或者成为法国国家建筑与规划师（如阿兰·Ÿ马利诺斯先生）。

图1、图2 / 上课照片

图3 / 设计营成果

2、法国“国家建筑与规划师”（AUE）培养课程

这个课程旨在培养为国家服务的建筑与遗产管理公务员，学制一年（每年招收15-25位学生）。报考者在经过非常严格的考试之后成为法国国家建筑与城市规划师学员。学习期间，学员参加统一组织的课程、讲座、研讨会和培训。学习如何成为一位公务员以及通过学习政策、战略、法规和技术最终有能力同当地政府和专家一起提升城市和建筑的品质。

这些学员毕业之后，被分配到法国文化部或者其19个在不同地区的派驻部门中去，从事遗产保护或城市规划的管理工作。

图4/部分培训内容

【国际合作与交流】

针对国外建筑师的培训（在DSA计划框架内）：

• 保加利亚（2000年开始）

• 叙利亚（2005-2011）

• 摩洛哥（2007年开始）

• 柬埔寨、老挝、越南（2007年开始）

• 联合设计营（中国、希腊、意大利、叙利亚）

自1998年开始，夏约学校与同济大学建筑与城市规划学院展开了教学合作。从2007年开始组织联合设计营，先后在安徽省的查济村、山西省的梁村、水磨头村、贵州省的增冲村开展联合教学活动。联合教学基于中法多年来在建筑、遗产和城市规划等领域积累的经验，是在由中方的同济大学和联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心（上海）与法方的法国文化部总遗产司、建筑与遗产之城／现代中国建筑观察站共同签署的协议框架下进行的。
联合教学的目的是让中法两国的建筑与城市规划师——未来的遗产保护专业人员，针对真实的案例进行分析，提出方案。联合教学的目标是通过实地观察，进行有关历史建筑保护与再利用的设计，以及根据村落的遗产价值制定村落保护与发展的整体规划。

图5、图6/中法联合设计工作照

　　图7、图8、图9、图10/中法同济－夏约建筑与城乡遗产保护联合设计（贵州增冲村、水磨头村）

　　

　　【博士研究方向】

主要合作学校：巴黎索邦大学

与四大博士学院合作：

• 历史

• 艺术史

• 考古学

• 地理学

相关研究课题包括：

• 作为教师的维奥莱Ÿ勒Ÿ杜克（Viollet-le-Duc）

• 建筑遗产的数字化保护（与马赛的数字模拟实验室合作）

• 历史保护和当代城市之间的关系

• 法国建筑师和获得美国理查德摩利斯汉特奖的建筑师之间的合作研究

　　 图11、图12/ 夏约学校开学第一课讲座：Salma Samar Damluji, Architect 2014 、夏约学校开学第一课讲座：Philippe Prost, Conservation Architect 2015

　　

　　

　　图13/夏约学校开学第一课讲座：王澍——在废墟中上课, 2012

　　

学校介绍二：法国巴黎-拉维莱特国立高等建筑学院L'Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Paris La Villette (ENSAPLV)

ENSAPLV成立于1968年，是法国最大的建筑学校之一，享有很高声誉。

法国的建筑学校独立于法国教育部下属综合大学体系之外，直属文化部管辖，是唯一可以颁发法国职业建筑师文凭的教育机构。法国目前共有二十所公立建筑学院，它们都是1968年以后从美术学院中独立出来的。

【法国国家级建筑学校的九项任务】

1.建筑专业人员的基本教育；

2.建筑学和城市研究影响力的推广；

3.基于研究的教育体系；

4.建筑或者建筑相关领域的专业课程；

5.通过再教育让建筑学领域的人才获得建筑师资格认定；

6.建筑学专业人才的继续教育；

7.教学人员培训；

8.建筑文化的传播。培养年轻人尤其是小学生对于建筑学的正确认知；

9.通过国际合作项目，促进在科技和国际文化领域中知识和实践两方面的交流。

【ENSAPLV的师资力量】

学校共有2200位注册学生，其中有400为学生攻读建筑学－工程学双学位。

有超过370位教师、150国外合作机构。

在近50年中有一万名学生获得建筑师资格证书。

学校拥有超过40年的建筑学专业研究，并组建了6大研究团队。其中包含34位大学研究人员和60位博士研究人员。

【ENSAPLV的建筑学培养方案】

ENSAPLV建筑学校学习主要包括三个阶段：

1. 本科（Licence）学制三年，旨在培养学生的空间想象能力、建筑表现技巧、相关的构造知识和初步的城市规划理论。完成Licence阶段学习的学生可获得diplôme d'études en architecture，即建筑学习学位，该学位相当于大学体系中的学士学位。

2. 硕士（Master）学制两年，旨在培养学生独立设计和分析建筑与城市问题的能力。经过以上五年的学习，建筑学院的校内教育就基本结束了，通过相应考核的学生可以获得diplôme d’Etat d’architecte即国家建筑师学位，该学位等同于大学体系中的硕士学位。

ENSAPLV建筑学校有六大学科方向：

• 艺术与空间

• 建造与技术文化

• 环境、区域与景观

• 遗产保护与更新

• 城市、住房与社会

• 理论与批评

学生可以在获得硕士学位以后直接向大学申请博士学位，从事研究工作，也可以继续在建筑教育职业领域深造。获得该学位的学生即可称为一名职业建筑师，但如果想本人开设私人建筑设计事务所，能直接与业主签订合同的话，就必须再接受一年的职业教育，即下面的第三阶段。

3. HMONP （Habilitation de Maîtrise d’Oeuvre au Nom Propre） 该阶段需学生与一家法国设计公司（或这建筑或规划相关单位或部门）及学校三方签订工作合同，并在履行合同期间按照学校要求到学校进行相应的课程培训，目的在于使建筑师有足够的理论和实践经验负责一个建筑工程。

图 14（左）/ 本科生课表 图15（右）/ 研究生课表

　　【国际交流】

ENSAPLV与世界各地的高校都有合作项目，提供相当多的国际交流机会。在2015年到2016年间，共与12个国家展开了联合设计工作营：瑞典、英国、蒙古、西班牙、希腊、塞内加尔、玻利维亚、土耳其、乌拉圭、印度、古巴、越南。

另外，ENSAPLV与15个机构保持着紧密的合作。

图16/国际合作

　　图17、图18/ 室内学习氛围

　　图19、图20/室外学习氛围

　　

　　

　　图文整理 | 唐思远

　　编辑 | 付梓杰（实习）

　　

　　

亚太遗产中心（WHITRAP）简介

联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心（WHITRAP）是联合国教科文组织的二类国际机构（Category 2 Centre），是第一个在发展中国家建立的遗产保护领域的专业机构。它服务于亚太地区《世界遗产公约》缔约国及其他联合国教科文组织成员国，致力于亚太地区世界遗产的保护与发展。

联合国教科文组织亚太地区世界遗产培训与研究中心由北京、上海、苏州三个中心构成。上海中心（同济大学承办）主要负责文化遗产保护相关项目，包括城镇、村落保护与可持续发展、建筑/建筑群/建筑遗址保护以及文化景观保护等；北京中心（北京大学承办）主要负责自然遗产保护、考古发掘与遗址管理以及文化景观管理；苏州中心（苏州市政府承办）主要负责传统建筑技术和修复、保护材料分析以及历史园林的修复与维护。

中心轮值秘书处现设于上海，主要负责根据中心理事会确定的计划和指示，协调和指导中心工作。

轮值秘书处联系方式：
TEL:(+86) 21 6598 7687 转 8002
FAX:(+86) 21 6598 2058
E-mail:whitrap.secretariat@yahoo.com
Website：www.whitr-ap.org