摘要: 2019年10月14日至19日，由敦煌研究院、中国敦煌石窟保护研究基金会邀请、中国青少年发展基金会资助、甘肃鸿文敦煌艺术研修中心组织的广至藏族乡学区师生赴敦煌研学活动在莫高窟举行。此次活动分为6天，全学区三至六年级510位师生参与。为了让师生们顺利参观，在参观前一天下午，敦煌研究院派出的大巴提前抵达学校。第二天清晨7点在校园集合，学生们以班级为单位，由负责老师带队乘坐大巴。清晨的瓜州还沉睡在深秋的寒气之中，虽然 ...

2019年10月14日至19日，由敦煌研究院、中国敦煌石窟保护研究基金会邀请、中国青少年发展基金会资助、甘肃鸿文敦煌艺术研修中心组织的广至藏族乡学区师生赴敦煌研学活动在莫高窟举行。

此次活动分为6天，全学区三至六年级510位师生参与。为了让师生们顺利参观，在参观前一天下午，敦煌研究院派出的大巴提前抵达学校。第二天清晨7点在校园集合，学生们以班级为单位，由负责老师带队乘坐大巴。清晨的瓜州还沉睡在深秋的寒气之中，虽然天气很冷，但是我们早已制订了详细的接待计划，给予这些孩子们最周全的关爱，孩子们带着激动的心情在温暖中出发了。

上午9点半，大巴顺利抵达莫高窟窟区停车场，此时文化弘扬部的工作人员早已安排就位，孩子们分班次由讲解员带领参观了每个朝代最具代表性的8个洞窟。讲解员悉心讲解，同学们认真倾听，仿佛置身于一幅幅精美的艺术作品和一个个动人的故事中，或惊叹、或激动、或叹息、或感动，流连忘返。

敦煌（沙州）和瓜州自古就是山水相连的，瓜沙段是古丝绸之路的一段重要干道。今天的敦煌和瓜州相距110公里左右，距离并不远而且交通方便，但是很多师生并没有时间和机会，到距他们这么近的世界文化遗产——莫高窟参观。据带队王老师介绍，广志藏族乡学区基本都是农村生源，他们几乎没有机会走出去看一看，这样的一次参观经历，“对他们来说是非常宝贵的，孩子们特别激动和珍惜”。

中午在食堂为师生们准备了丰盛的营养午餐，在工作人员的引领下同学们秩序井然，排队取餐、文明就餐、收拾餐余垃圾。

作为负责世界文化遗产地——敦煌莫高窟的保护、管理和研究的综合性专门机构，敦煌研究院始终秉持《世界文化遗产保护管理办法》和《国际文化旅游宪章》的原则和精神，一贯重视对莫高窟的保护及其在遗产地社会公众中的传播普及，尤其是在青少年群体的文化遗产普及教育方面投入了极大的热情和精力。

下午1:30师生们来到了陈列中心——1650文明的回响展厅，由陈列中心的工作人员针对同学们开展“博物馆之旅 快乐体验”公共教育活动。活动根据不同年龄段学生的认知及学业积累而设计。三四年级《九色鹿的故事》讲故事，画故事，活动层次分明，寓教于乐，让孩子们发挥丰富的想象力，用画笔填绘故事，感触敦煌莫高窟多元美妙的艺术，在活动中传递乐于助人，遵守信誉的好品德。

五年级开展《浓妆淡抹 总相宜》教育活动，活动中同学们看壁画了解唐代女子的妆容，并参与尝试画唐妆。活动旨在小学生中以通俗易懂的形式开展对祖国优秀文化的弘扬。

六年级开展《1650知多少》教育活动。以完成“任务卡”的形式了解莫高窟1650年的风雨历程，弘扬莫高精神。唤起学生珍爱历史文化，保护文化遗产的意识，同时普及博物馆知识，引导孩子们学习如何看展和观展礼仪等。

下午3:30学生们到达莫高窟数字展示中心观看主题电影《千年莫高》和球幕电影《梦幻佛宫》，通过感受影院节目所带来的视觉震撼，激发了同学们对先进科技应用的浓厚兴趣，也开阔了视野。

下午4:30师生乘坐大巴返回学校。每天的活动安排紧凑，内容丰富，返回途中学生还在津津乐道，议论纷纷。带队吴老师说“特别感谢各级领导的关爱，为学生提供课外研学的平台；特别感谢敦煌研究院工作人员的精心安排和悉心接待。相信通过这次研学活动，学生幼小的心灵深处那颗艺术的种子将萌发壮大；对民族文化艺术的渴望和认识将进一步提高；民族自豪感和爱国情怀将更加浓厚，回去之后，各班级还会组织学生们举办主题征文、书画比赛，让孩子们用最朴素、最纯粹的画笔，抒发对传统文化、文化遗产的热爱。”